Control del aula

Para definir diferentes parámetros de control del aula


En la pantalla para pasar lista puede incluir información en los parámetros que le proporciona la plataforma: pizarra y deberes. Además tiene la posibilidad de incluir parámetros personalizados.

Estos parámetros permiten llevar un control de aspectos importantes que no están por defecto, como por ejemplo la participación en clase, las expulsiones, etc. Hay que tener en cuenta que esta parametrización es común para todo el ciclo o etapa que elija.

Podrá ver los resultados de estos parámetros de control en la tabla de parámetros de control de cada alumno y en los indicadores de Mi clase.

  • Permiso necesario: Gestionar los datos de los alumnos y los aspectos académicos.

 




1.
Desde el bloque Administración, vaya al módulo Académico.

2. Pulse Estructura de cursos y, en Etapas, vaya a una etapa o ciclo y pulse (Control del aula).

Parámetros de control
Otras configuraciones





PARÁMETROS DE CONTROL

               

1. Para dar de alta un parámetro, pulse (Nuevo parámetro).

               

2. Defina el parámetro.

Puede elegir entre los siguientes tipos de parámetro:
— Texto libre: espacio para escribir libremente.
— Sí/No: una pregunta que se responda con un o un no.
— Indicador numérico: con un número.
— Múltiple: con los cuantificadores que podrá configurar después.
— Hora múltiple: con un intervalo horario.

El campo Funcionamiento define si el parámetro es independiente para cada sesión (p. ej., Come chicle) o debe tener el mismo contignut durante todo el día (p. ej., No ha traído el uniforme).

Tenga en cuenta que el nombre de un parámetro y cómo se valora no se puede modificar si ya se ha utilizado.

Puede definir, si desea, el orden en el que deben aparecer los parámetros y el color del nombre de cada parámetro y su cabecera.

               

3. Pulse 'Guardar'.

Volverá a la pantalla de antes, donde podrá ver el nuevo parámetro. Puede editarlo (), desactivarlo porque ya no se pueda utilizar () o activarlo (), definir los cuantificadores —si es de tipo múltiple— () y, si no se ha utilizado, eliminarlo ().

4. Pulse (Copiar parámetros) para escoger una etapa o ciclo y copiar los parámetros a otra etapa o ciclo.

Además, abajo del todo de la pantalla puede activar Enviar correos electrónicos a los padres con el resumen de asistencia diaria. Desde la pantalla para pasar lista puede elegir los alumnos a los responsables de los que desea enviar un correo electrónico con los parámetros que haya introducido (excepto deberes y pizarra). 




OTRAS CONFIGURACIONES

               

1. Indique aquellas configuraciones que desee activar:

Incluir control de deberes. Para llevar el control de quién hace los deberes, quién no los hace y a quién no se los pide y añadir observaciones.
Control de deberes visible a los padres. Para que las familias puedan ver el control de deberes.

Incluir control de pizarra. Para controlar quién sale a la pizarra y añadirle observaciones y una nota.
Control de pizarra visible a los padres. Para que las familias puedan ver el control de pizarra.

Actividad genérica de la sesión. Pensada para los más pequeños, ya que se puede colgar un documento con lo que se haya hecho durante la sesión (como una fotografía o un resumen) para que lo vean las familias.
Enviar correos electrónicos a los padres con el resumen de asistencia diaria. Desde la pantalla para pasar lista puede elegir los alumnos a los responsables de los que desea enviar un correo electrónico con los parámetros que haya introducido (excepto deberes y pizarra).

Incluir control del comedor. Para que los profesores puedan ver las inscricpcions actuales y cambiar el menú del día y también puedan hacer inscripciones puntuales escogiendo el menú.
Mostrar tarifas del comedor. A la hora de hacer inscripciones puntuales los profesores también podrán elegir la tarifa.
Mostrar asistencia del comedor. Los profesores podrán indicar que un alumno inscrito ese día no se quedará a comer.

Incluir control de la acogida.  Para que los profesores puedan ver las inscripciones actuales y hacer inscripciones puntuales escogiendo la tarifa.
Mostrar asistencia de acogida. Los profesores podrán indicar que un alumno inscrito en acogida ese día no se queda.

2. Pulse 'Guardar'.